Passaporte eLearning

Para iniciar esta reflexão, recorramos à seguinte frase atribuída ao Sheik Ahmed Zaki Yamani, ex-ministro do Petróleo da Arábia Saudita: "a idade da pedra não terminou por falta de pedras”. Esse recorte foi dito, é claro, num contexto político-econômico e o autor conclui dizendo que com o petróleo ocorrerá da mesma maneira. Fato é que as mudanças sempre provocam medo, resistência. Já foi dito que o livro provocaria a ignorância o tirar os pensamentos da cabeça e depositá-los no papel; o mesmo foi replicado com a televisão e, é claro, com a internet. A grande questão que se levanta é que não há a necessidade de se concordar ou discordar, ser contra ou a favor da evolução, pois isso não mudará em nada. Estar aberto a conhecer e compreender esses avanços é necessário para nossa própria evolução.  Uma pergunta simples que pode estabelecer uma comparação prática e levar as pessoas a pensarem sobre isso é: você prefere continuar a usar seu smartphone ou prefere voltar a utilizar o tele...

Para esta etapa, selecionei dois autores que leio e tenho acompanhado os trabalhos, constituindo importantes referências para a área e para mim também: José Moran (Brasil) e Tony Bates (Canadá). José Moran é professor aposentado de Novas Tecnologias da Universidade de São Paulo (USP), Brasil. Doutor em Comunicação e cofundador da Escola do Futuro na mesma instituição. Atualmente, gerencia diversas pesquisas sobre ecossistemas educacionais inovadores, metodologias ativas, ensino híbrido e tecnologias digitais tanto na educação presencial quanto a distância. Autor de diversos livros, incluindo “Metodologias ativas para uma educação inovadora”, ( https://www.amazon.com.br/Metodologias-Ativas-para-Educa%C3%A7%C3%A3o-Inovadora/dp/8584291156 ), em conjunto com Lilian Bacich (Brasil), também referência no âmbito no ensino híbrido. Tony Bates é um dos nomes mais influentes quando o assunto é consultoria em educação e elearning a nível internacional. É CEO da Tony Bates Associates Ltd, possui d...

     Durante os anos de estudo e nas primeiras práticas profissionais, é comum haver dúvidas e divergências quanto à conceituação de alguns termos, temas, metodologias, conceitos. Tomando a área educacional como exemplo, dada a sua vastidão de referências, temáticas, campos de atuação e conceitos, percebe-se claramente a importância de entender as especificidades - básicas, ao menos - de cada aspecto que concerne às áreas de atuação. São muitas as nuances e muitas as interpretações, dado que a educação ocorre de formas diferentes em tempos e espaços distintos. Bons exemplos são os conceitos de Educação a Distância (EAD) e elearning .      Por ambos, hoje, aplicarem muito dos seus conceitos com base nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), é comum nos depararmos com definições simplistas que resumem os dois conceitos à aplicação de ensino (ou distribuição de conteúdo) online. Porém, é preciso ter em mente que nem EAD nem elearning tratam-se apenas ...