Passaporte eLearning

       Dentre tantas discussões sobre e-learning existentes ao longo dos anos, alguns elementos comumente associados a ele aparecem recorrentemente e tornaram-se indissociáveis das práticas efetivas de e-learning. Mota (2009) traz uma síntese interessante sobre isso, destacando a autonomia, a colaboração, a partilha, a abertura, a socialização  e a aprendizagem ao longo da vida como pilares do e-learning. E é importante salientar que no percurso da Unidade Curricular de Avaliação em Contextos de eLearning, ministrado pelas docentes Lucia Amante e Elizabeth Souza no âmbito do Mestrado em Pedagogia do eLearning (UAb), tais pilares estão muito presentes. A síntese reflexiva a seguir demonstra como se deu esse percurso e destaca a presença desses elementos tão importantes para promover uma aprendizagem significativa em contextos de e-learning.  Tema 1: Avaliação Pedagógica - Atuais perspetivas      Interessante observar que este tópico inicial in...

      Utilizar um ambiente virtual, sobretudo um metaverso, pode ser desafiador por si só. Tratando-se, sobretudo, de uma estratégia educacional, questões de acessibilidade para promover a inclusão de todos os públicos é essencial. Felizmente, cada vez mais ambientes e sistemas têm incorporado ferramentas para tornar a experiência possível e significativa para pessoas com deficiências ou com dificuldades para interagir com essas tecnologias. No Second Life , um dos mais conhecidos metaversos, não é diferente: a Virtual Ability Island, uma das inúmeras ilhas disponíveis, tem justamente o objetivo de auxiliar as pessoas, através de um rico guia de utilização e personalização, a utilizá-lo de maneira acessível. O vídeo a seguir demonstra um pequeno tutorial de percurso na Virtual Ability Island. Boa viagem!

       No diagrama a seguir, foram selecionadas algumas ferramentas digitais disponíveis online para criar e-portefólios/e-portfólios. Basta clicar em cada um dos ícones para acessar o site correspondente.